→ Kontekst programu START
Charakterystyka Pokolenia Z
Skoro znalazłeś w tym miejscu to najprawdopodobniej jesteś przedstawicielem lub rodzicem przedstawiciela z Pokolenia Z. To osoby urodzone w latach 1997 – 2012, które stanowią najliczniejszą grupę wchodzącą obecnie na rynek pracy.
Na podstawie licznych wyników badań społecznych dostępnych zarówno w Polsce jak i za granicą można wywnioskować, że „zetki” to osoby świadome siebie, pragnące samorealizacji w sposób spójny z posiadanym system wartości, czyli:
- zainteresowane rozwojem zawodowym i osobistym;
- elastyczne wobec miejsca, godzin i zakresu pracy oraz preferujące równowagę pomiędzy życiem zawodowym i osobistym;
- definiowane przez normy ważne dla świata, społeczeństwa i środowiska oraz ukierunkowane na relacje;
- motywowane przez docenienie, zauważenie i wsparcie w miejscu pracy;
- ukierunkowane na realizację zadań w sposób samodzielny oraz innowacyjny;
- nastawione na pracę w branżach kreatywnych (creative industries).
Co jest ważne dla Pokolenia Z?
- rozwój 100%
- elastyczność 100%
- wartości 100%
- wsparcie 100%
- autonomia 100%
- kreatywność 100%
Największe wyzwania Pokolenia Z w planowaniu i rozpoczęciu kariery
Paraliż decyzyjny - niepewność i lęk
- Szybko zmieniający się rynek pracy sprawia, że trudno przewidzieć, które zawody będą opłacalne w przyszłości
- Obawa przed wyborem „złych” studiów, które mogą nie zapewnić stabilnej pracy.
- Szum informacyjny
- Wybór między pasją – tym co się kocha, a bezpieczeństwem finansowym – „dochodową” ścieżką zawodową
Presja społeczna i rodzinna
- Oczekiwania i ambicje rodziców mogą kolidować z pasją i zainteresowaniami.
- Przekonanie społeczne, że niektóre kierunki (np. medycyna czy prawo) są „lepsze” niż inne, może deprecjonować autentyczne potrzeby i wybory.
Wątpliwości wobec potrzeby wyższego wykształcenia
- Rozwój nowych technologii sprawia, że coraz więcej osób osiąga sukces bez studiów , np. przez własny biznes, freelancing czy rozwój w mediach społecznościowych.
- Dylemat: czy warto inwestować w wykształcenie przez kilka lat, jeżeli sukces można uzyskać inaczej (łatwiej, szybciej i taniej)?
- Bariera wejścia, czyli wysokie koszty studiów oraz utrzymania w dużych miastach.
Wysokie i nierealne wymagania pracodawców
- Potrzeba doświadczenia zawodowego nawet na njniższych i początkowych szczeblach kariery.
- Słabo opłacane i nieatrakcyjne kontrakty dla początkujących pracowników.
Rozdźwięk pomiędzy faktycznymi potrzebami a proponowanym zatrudnieniem
- Praca w modelu „9-17” w sztywnych biurach często stoi w opozycji do elastycznego grafiku, pracy zdalnej oraz przestrzeni na życie prywatne i pasje. Niestety nie wszystkie branże oferują takie możliwości.
- Wartości wielu firm i organizacji skupione są ciągle tylko na wyniku finansowym pomijając obszary społecznie wrażliwe i ważne, takie jak ocieplenie klimatyczne, relacje, samorozwój, itp.
Szybkie wypalenie zawodowe
- Potrzeba natychmiastowej gratyfikacji i oczekiwanie szybkich efektów, może rodzić frustrację, jeżeli praca nie spełnia zakładanych oczekiwań
- Presja na sukces i kultura ciągłej produktywności, mogą prowadzić do szybkiego zniechęcenia, a w następstwie do wypalenia zawodowego.
→ Jeżeli stoisz przed wyborem studiów lub pierwszej pracy program START
Odkryje Twoje pasje i mocne strony
Poprzez:
- proces rozwojowy
- wyniki testów psychometrycznych (Gallup, Harrisin Assessments)
- narzędzia coachingowe
Wzmocni Twoją pewność siebie
Dzięki czemu:
- uświadomisz sobie posiadane talenty i kompetencje
- przyjrzysz się swoim przekonaniom i możliwościom praktycznego wykorzystania potencjału
- przeanalizujesz mało oczywiste wybory i rozwiązania
Pokaże Ci różne ścieżki kariery
Analizując:
- różne sposoby zdobywania kompetencji i doświadczenia
- historie ludzi, którzy odnieśli sukces w nietypowy sposób
- pojęcie budowania marki osobistej i możliwości tworzenia wartościowych kontaktów
Czyli, da Ci wiedzę, narzędzia i informacje potrzebne do podjęcia świadomej i odważnej decyzji dotyczącej wyboru Twojej przyszłości!
→ Przebieg i szczegóły procesu START
Cztery spotkania
Każda sesja trwa 90 minut
Spotkania odbywają się, co dwa tygodnie
na platformie google meet
Podczas spotkań "widzimy się" i "słyszymy"
potrzebujemy sprawnej kamery i mikrofonu
Pomiędzy sesjami są zadania do wykonania
ponieważ prawdziwy rozwój potrzebuje osobistego zaangażowania
Zapoznanie się
Przybliżenie sposobów i metod pracy
kilka słów o coachingu, mentoringu i używanych narzędziach
Wyjaśnienie najważniejszych założeń procesu
budowanie relacji, etyka coacha, praca na sesjach i między sesjami, kodeks wartości ważny dla obydwu stron
Istotne ustalenia
ustalenie ilości i terminów spotkań, ustalenie ceny za usługę, podpisanie kontraktu, omówienie specyfiki testów psychometrycznych i wprowadzenie do ich wypełnienia
Sprecyzowanie celu na proces i wstępne określenie najważniejszych zasobów
praca rozwojowa z wykorzystaniem narzędzi coachingowych
Sesja 1 – Kontrakt
Sesja 2 – Omówienie potencjału CliftonStrengths (test Gallupa)
Praca w oparciu o raport CliftonStrengths dla studentów
Wyjaśnienie głównych założeń dotyczących metody
• kiedy talent staje się mocną stroną? • co oznacza budowanie sukcesu na mocnych stronach? • dominacja – dojrzałość – dynamika talentów
Omówienie pięciu dominujących talentów
zrozumienie swoich głównych cech, ocena ich dojrzałości oraz analiza ich wzajemnego wpływu
Sposoby i możliwości wykorzystania talentów
ćwiczenia na maksymalizowanie potencjału talentów, możliwości pracy z talentami przy osiąganiu celów,
Praca w oparciu o raporty Harrison Assessments
Zapoznanie się z charakterystyką i możliwościami narzędzia
co bada Harrison Assessments i jak można wykorzystać otrzymane wyniki?
Rozwojowa analiza wyników
omówienie silnych cech i najważniejszych atutów oraz zdefiniowanie potencjału w obszarze zdolności interpersonalnych, motywacji, podejmowania decyzji i talentów przywódczych
Wzmocnienie wniosków konkretnymi przykładami
omówienie wykorzystania potencjału w oparciu o wyniki dopasowania do konkretnych zawodów
Sesja 3 – Omówienie potencjału Harrison Assessments
Sesja 4 – Podsumowanie i znalezienie własnych rozwiązań
Krytyczna analiza zdefiniowanego potencjału
• uporządkowanie swoich zasobów • określenie najważniejszych przekonań, wspierających i niewspierających
Przegląd możliwych ścieżek rozwoju
• co chciałbym/chciałabym robić? • jakie mam zasoby, żeby to zrobić? • czego mi brakuje? • jak mogę sobie z tym poradzić?
Wzmocnienie pewności wyborów i utrzymanie wyselekcjonowanych rozwiązań
• sposoby pozyskiwania dobrej energii • ćwiczenia na poprawienie asertywności • przykłady odważnych rozwiązań znanych ludzi i ich kluczowe decyzje • możliwości wsparcia w przyszłości
→ Pomoc i ewentualny udział rodziców
• W każdym procesie rozwojowym młodego człowieka ważnym aspektem jest zrozumienie, wsparcie i obecność rodziców
• Najczęściej rodzic jest donatorem takiego procesu
• Jeżeli rodzic daje pełną akceptację na wybory i rozwiązania swojego dziecka – program przebiega według wyżej podanego schematu (4 sesje)
• Jeżeli rodzic ma swoje własne oczekiwania od procesu rozwojowego dziecka, warto o tym porazmawiać! W takiej sytuacji: 1) pierwszą sesję kontraktową prezprowadzam z dzieckiem i rodzicem/ami; 2) program rozwojowy poszerzam o sesję piątą, podsumowującą dla rodzica/ów
→ Inwestycja w program rozwojowy START
Program standardowy
2000 PLN netto
Program z udziałem rodziców
2500 PLN netto
→ Program START wersja mini
Raport CliftonStrengths (Gallupa) dla studentów
- Pięć dominujących talentów
- Definicje i sposoby maksymalizacji talentów
Raporty Harrison Assessments "Nawigator Kariery"
- Twoje największe atuty
- Rozwój kariery
- Opcje kariery
Jedna sesja coachingowa analizująca wyniki testów
- 90 min online
- Sposoby wykorzystywania mocnych stron
- Obszary do rozwoju
Inwestycja w program START mini
- Cztery raporty rozwojowe
- Jedna sesja analityczna
- 800 PLN netto